臨汾職業(yè)藝術(shù)幼教學(xué)校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
舞蹈表演(140900)
ニ、入學(xué)要求
初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力
三、基本學(xué)制
     3年
四、職業(yè)面向
（一）  、職業(yè)范圍

（二）、繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)，為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)后備生
    高職：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學(xué)等
    本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學(xué)等
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
在國(guó)家教育方針指引下，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，能適應(yīng)文化藝術(shù)事業(yè)繁榮和發(fā)展需要，具有良好的藝術(shù)職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握舞蹈表演專業(yè)職業(yè)崗位所必備的基本知識(shí)和基本能力的德藝雙馨、全面發(fā)展的舞蹈表演藝術(shù)專門人才。
六、課程設(shè)置及要求
     本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。
    公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課，專業(yè)技能方向課。
（一）公共基礎(chǔ)課

（二）專業(yè)技能課
     1、專業(yè)核心課

2、專業(yè)（技能）方向（中國(guó)舞表演方向）

 
七、教學(xué)進(jìn)程總體安排   

八、實(shí)施保障
（一）、師資隊(duì)伍
1.本專業(yè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1:20；專任專業(yè)教師應(yīng)具有藝術(shù)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷；高級(jí)職稱不低于20%；兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%～30%，其中具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格所占比例不低于60%。
2.“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的30%及以上，3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)符合職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)演員或演奏員等。
3.專業(yè)教師應(yīng)樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)要求，積極參加教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)和考核，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
（二）教學(xué)設(shè)施
      本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，主要設(shè)施設(shè)備應(yīng)達(dá)到下所列要求。
1、舞蹈室3個(gè)
2、教學(xué)音響6個(gè)
3、練功把桿（沿排練場(chǎng)內(nèi)三面圍墻）
4、形體鏡（立滿整面墻）
5、專用墊子10個(gè)
6、多媒體教室2個(gè)
7、計(jì)算機(jī)室2個(gè)
8、圖書室1個(gè)
9、鋼琴1架
10、舞蹈道具若干
11、身高體重秤2個(gè)
（三）教學(xué)資源
根據(jù)學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況，公共基礎(chǔ)課應(yīng)在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的前提下，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，既為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，努力進(jìn)行教學(xué)改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高公共基礎(chǔ)課教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。
推行工（演）學(xué)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對(duì)接。要在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)職工崗位技能的培訓(xùn)，根據(jù)舞蹈表演專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)教師的專業(yè)示范和個(gè)別指導(dǎo)，通過理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的同步增長(zhǎng)，確保專業(yè)教學(xué)既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）教學(xué)方法
教學(xué)管理要在總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。根據(jù)舞蹈專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，要加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的安全保護(hù)措施，建立教學(xué)過程管理的有效機(jī)制，確保課堂技能訓(xùn)練的合理密度和強(qiáng)度，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要研究制定工(演)學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)更加切實(shí)有效的管理辦法，從實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)舞蹈表演專業(yè)教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 制定適應(yīng)舞蹈表演專業(yè)特點(diǎn)的評(píng)價(jià)辦法，實(shí)行評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程的多元化：專業(yè)技能課注重校內(nèi)校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，由舞蹈專業(yè)院團(tuán)藝術(shù)家與學(xué)校專業(yè)教師共同評(píng)價(jià)；公共基礎(chǔ)課注重教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。不僅要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注學(xué)生運(yùn)用知識(shí)以及在實(shí)踐中解決問題的能力水平， 重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。
（六）質(zhì)量管理
學(xué)生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程；選修課為考試或考查課程。文化課、專業(yè)知識(shí)課應(yīng)推行教考分離，統(tǒng)一命題和閱卷；專業(yè)技能課實(shí)行統(tǒng)一考試，集體評(píng)分。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程可采取學(xué)校與社會(huì)考核相結(jié)合的辦法，課程結(jié)業(yè)，組織學(xué)生參加社會(huì)認(rèn)可的等級(jí)考核，取得相應(yīng)的等級(jí)合格證書。
九、畢業(yè)要求
（一）綜合素質(zhì)
1.熱愛祖國(guó)，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)。
2.具有正確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。
3.具備必需的科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)拓展知識(shí)。
4.具有健康的身體和心理，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
5.具有正確的文藝觀和審美觀，能夠在欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程中不斷陶冶情操，提高素養(yǎng)。
6.樹立正確的就業(yè)觀，掌創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄）
1.一般通用能力：
（1）具備基本的漢語(yǔ)語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，及初步的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力。
（2）掌握初步的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息收集、處理能力。
（3）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
（4）具有初步的社會(huì)交往和活動(dòng)能力。
2.行業(yè)通用能力：
（1）具有一定的舞蹈表現(xiàn)能力和初步的舞蹈創(chuàng)作能力。
（2）具備初步的形體表演和舞臺(tái)綜合表現(xiàn)能力。
（3）具有正確的藝術(shù)審美和舞蹈鑒賞能力。
（4）掌握基本的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)崗位變化的能力。
3.職業(yè)特定能力：
（1）熟練掌握各種舞蹈的身韻動(dòng)律特點(diǎn)和表演技能，具備舞蹈表演能力。
（2）掌握教學(xué)和培訓(xùn)對(duì)象年齡和自身素質(zhì)特點(diǎn)，能針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，具備舞蹈培訓(xùn)和教學(xué)能力。
（3）了解黨和國(guó)家的文藝方針和政策法規(guī)，具備運(yùn)用舞蹈基本理論知識(shí)獨(dú)立分析、創(chuàng)編符合時(shí)代特色的舞蹈作品的能力。