中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

   圖為我校教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.3.2 注重發(fā)揮校內(nèi)教研活動(dòng)的作用
      每周四的教研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處安排了集中學(xué)習(xí)、教學(xué)觀(guān)摩、主題研討、體驗(yàn)活動(dòng)等不同形式的教研活動(dòng)，喚發(fā)了廣大教師參與教研、反思教學(xué)的熱情。3.4規(guī)范管理情況
        為了促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展，在深入調(diào)研、充分論證、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《“十三五”期間發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)校各個(gè)部門(mén)職責(zé)明確，強(qiáng)化落實(shí)。教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研工作等；政教處認(rèn)真落實(shí)《德育工作方案》和《臨汾職業(yè)藝術(shù)幼教學(xué)生行為管理細(xì)則》，加大班主任的考核和聘任，安全保衛(wèi)制度健全，責(zé)任落實(shí)，安全工作有計(jì)劃、有預(yù)案、有演練，安全設(shè)施齊全有效，不斷推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作；后勤處保障有利，加強(qiáng)預(yù)算管理，合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行，保證教學(xué)設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行，營(yíng)造優(yōu)美、舒適的人文環(huán)境。
3.4.1教學(xué)管理
      （1）落實(shí)常規(guī)檢查，做好常規(guī)工作
教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序。分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)對(duì)老師的備課、講課、學(xué)習(xí)筆記、與學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。普遍性的問(wèn)題，在例會(huì)上進(jìn)行反饋；個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)與代課老師及班主任進(jìn)行溝通。并將學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給教師，為教師提高課堂教學(xué)效果搭建了良好的平臺(tái)。   
學(xué)校成立以分管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)行為和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管與考評(píng)。第一，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查。每日進(jìn)行常規(guī)檢查和巡查，并作檢查記錄。第二，定期開(kāi)展教學(xué)檢查。每學(xué)期進(jìn)行5次教學(xué)檢查，檢查學(xué)期教學(xué)總計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、單元教學(xué)計(jì)劃、分課時(shí)教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定等。第三，實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)。每2年完成一個(gè)周期的教師工作督導(dǎo)。第四，注重考試評(píng)價(jià)。除期末考試外，還增加了成績(jī)?cè)驴?，每次的考核結(jié)果直接與任課教師及班主任的工資掛鉤，使學(xué)校形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的開(kāi)展。                                                                                                                        
       （2）狠抓課題研究，提高教師教研水平
我校每月兩次教研活動(dòng)，教研會(huì)上，每個(gè)教研組一個(gè)教研任務(wù)，組內(nèi)集思廣議開(kāi)展研究，我們?cè)谶@些活動(dòng)中組織教師學(xué)習(xí)理論，集體評(píng)課，統(tǒng)一備課，并對(duì)教法和學(xué)法進(jìn)行探討。教導(dǎo)處不但要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤了解，而且還要在期末對(duì)各組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。
      （3）突出教學(xué)特色，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能
為了強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，我校利用課余時(shí)間，組織了各種形式的“興趣小組”，其內(nèi)容包括——聲樂(lè)、電子琴、民舞、街舞、現(xiàn)代舞，美術(shù)和手工。這些興趣小組每周都安排固定時(shí)間定期活動(dòng)和訓(xùn)練。其中聲樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)，受到了社會(huì)各界人士的高度評(píng)價(jià)。3.4.2 學(xué)生管理
       2019年，我們?cè)谝酝ぷ骰A(chǔ)上，繼續(xù)執(zhí)行班主任“八本”管理制度，一是進(jìn)一步完善了班級(jí)管理?xiàng)l例和班級(jí)量化考核等評(píng)比條款，提高了評(píng)比的操作性、實(shí)效性、公正性；二是發(fā)揮班主任管理班級(jí)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，班主任根據(jù)學(xué)校德育工作的目標(biāo)和措施，圍繞“如何加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、如何加強(qiáng)班干部管理、如何提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)管理辦法及措施；不定期對(duì)班主任“八本”進(jìn)行抽查檢查，對(duì)“工作心得本”上班主任如何處理班級(jí)問(wèn)題、方法、結(jié)果能夠做到及時(shí)了解，并定期每月召開(kāi)主題班會(huì)，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理工作。
        我校注重開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作，在2019年，我校又評(píng)選了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部和學(xué)生，進(jìn)一步激勵(lì)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取從全方面發(fā)展自己。學(xué)生對(duì)這一系列制度和措施非常滿(mǎn)意。
學(xué)校在學(xué)生日常管理方面實(shí)行了嚴(yán)格的封閉式管理， 學(xué)生請(qǐng)假外出必須填寫(xiě)教育部門(mén)規(guī)定的請(qǐng)假條并由班主任簽字、值班領(lǐng)導(dǎo)審批、學(xué)生處蓋章后才能外出；每天晚間實(shí)行學(xué)生會(huì)干部和值班領(lǐng)導(dǎo)、教師聯(lián)合查鋪制度。學(xué)生在校園內(nèi)實(shí)行“五統(tǒng)一、四嚴(yán)格”的管理制度，即統(tǒng)一佩戴胸卡、統(tǒng)一晚間活動(dòng)、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一就寢的“五統(tǒng)一”管理方法；落實(shí)制度嚴(yán)、評(píng)比嚴(yán)、檢查嚴(yán)、保衛(wèi)嚴(yán)的“四嚴(yán)格”管理措施，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3.4.3 財(cái)務(wù)管理
       學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)個(gè)人出資150萬(wàn)元，嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》的有關(guān)規(guī)定，建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、資產(chǎn)等管理制度，聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)、出納人員，明確分工、各負(fù)其責(zé)、共同把關(guān)。我們按照財(cái)務(wù)制度和學(xué)校實(shí)際情況設(shè)置了日記帳、明細(xì)帳和總帳。每年所收費(fèi)用全部上交到財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一監(jiān)管。
     （1）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵循政府采購(gòu)項(xiàng)目的管理規(guī)程，做到立項(xiàng)、審批、財(cái)審、網(wǎng)報(bào)等及時(shí)規(guī)范，了解學(xué)校財(cái)務(wù)情況，編制學(xué)校預(yù)算，制定年度貨物、工程類(lèi)采購(gòu)計(jì)劃，合理分配使用公用經(jīng)費(fèi)。
     （2）政府采購(gòu)的每一個(gè)項(xiàng)目文件通過(guò)精細(xì)整理，做好采購(gòu)項(xiàng)目紙質(zhì)檔案和電子檔案。
     （3）進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)管理方案，建立了固定資產(chǎn)各項(xiàng)管理制度。按學(xué)期定時(shí)清點(diǎn)固定資產(chǎn)，做好庫(kù)存轉(zhuǎn)入工作。
3.4.4 后勤管理 
    （1）遵循“兵馬未動(dòng)糧草先行”的原則，對(duì)開(kāi)學(xué)之前的資金預(yù)算、物資儲(chǔ)備、用品購(gòu)置、校園綠化、衛(wèi)生清潔等工作，都要提前做好，保障開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序正常運(yùn)行。
    （2）實(shí)行了購(gòu)物、領(lǐng)物登記制度；資產(chǎn)、實(shí)物入臺(tái)帳制度；每日財(cái)產(chǎn)巡視制度；特種設(shè)備特殊管理制度。
    （3）完善了管理員、清潔工、公寓老師、延期鍋爐工、電工、門(mén)衛(wèi)的管理制度和考核辦法，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
   （4）對(duì)水、汽、電及日常維修工作及時(shí)到位。
   （5）服務(wù)報(bào)修登記及時(shí)，即報(bào)即修、隨叫隨到。
   （6）加強(qiáng)后勤社會(huì)化服務(wù)管理。我校后勤社會(huì)化后，財(cái)務(wù)處和總務(wù)處做到嚴(yán)格把關(guān)各家公司的資質(zhì)，合同完備，手續(xù)齊全，定時(shí)定期檢查服務(wù)價(jià)格，質(zhì)檢報(bào)告達(dá)到相關(guān)部門(mén)檢測(cè)要求。
3.4.5 安全管理
       規(guī)范化管理，明確責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)文件精神及要求，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保障了師生及校園的安全穩(wěn)定。學(xué)校先后舉辦了有關(guān)禁毒安全、交通安全、消防安全、食品安全、校舍安全、活動(dòng)安全、宿舍安全、防溺水安全和防自然災(zāi)害安全等一系列安全教育活動(dòng)；學(xué)校還通過(guò)每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)課、“致家長(zhǎng)的一封信”等形式，提高師生和學(xué)生家長(zhǎng)的自身保護(hù)能力及安全防范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固校園及周邊的安全；學(xué)校重視衛(wèi)生疾控管理，嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，嚴(yán)格控制食品購(gòu)進(jìn)渠道，保障食品質(zhì)量，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生安全。
    （1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了嚴(yán)格的安全制度。大型活動(dòng)，學(xué)校都有相應(yīng)的安全預(yù)案、安全責(zé)任人。
    （2）注重能力建設(shè)。按照各級(jí)政府部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，主要抓了三化三體系安全建設(shè)工程。即安全教育課程化、應(yīng)急演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化；安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系。落實(shí)“一崗雙責(zé)”；開(kāi)展“兩方面教育”即安全教育、法治和心理健康教育；強(qiáng)化“三防”演練即應(yīng)急逃生演練、防暴演練、消防演練；細(xì)化“四項(xiàng)”管理即一日安全常規(guī)管理、一周安全常規(guī)管理、分管領(lǐng)導(dǎo)安全帶班管理、校園隱患排查及周邊環(huán)境治理；抓實(shí)“五防”工作即防校園擁擠踩踏事故、預(yù)防校園欺凌、做好校園消防安全工作、做好傳染病防控工作、做好防食物中毒工作。
    （3）強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域管理。主任親自帶隊(duì)，定期對(duì)學(xué)生食品安全、衛(wèi)生安全、消防設(shè)施設(shè)備安全、用水安全、用電安全、安保系統(tǒng)安全進(jìn)行及時(shí)排查，保障安全區(qū)域無(wú)死角。
    （4）重視宣傳教育。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、安全課、黑板報(bào)等陣地，對(duì)師生進(jìn)行防火、用電、交通安全、防盜、防詐騙、防食物中毒、防各種流行傳染病等內(nèi)容開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。                                                         
         為了加強(qiáng)對(duì)安全工作的管理 ，我校實(shí)行24小時(shí)值班制度。每天安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)、一名班主任、一名辦公室值班人員對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與管理。在日常的管理中，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假問(wèn)題，要求特別嚴(yán)格，凡涉及到出校門(mén)，必須由家長(zhǎng)親自給班主任請(qǐng)假，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校。逢禮拜，學(xué)生回家后，要求家長(zhǎng)給當(dāng)日值班老師打“平安電話(huà)”，并做詳細(xì)記錄，這項(xiàng)工作從辦校延續(xù)至今得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致贊許。學(xué)校自辦學(xué)到現(xiàn)在，從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。
3.4.6 科研管理、隊(duì)伍建設(shè)
      本年度主要圍繞《職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)踐研究》課題，各教研組組織開(kāi)展了改聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技能大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課大賽活動(dòng)；分三輪組織開(kāi)展了課改達(dá)標(biāo)課、研討課和優(yōu)質(zhì)課展示驗(yàn)收活動(dòng)，第一輪全校所有任課教師全部參與，人人達(dá)標(biāo)，第二輪研討課，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，解決課堂課改存在的問(wèn)題，基本形成各學(xué)科課堂教學(xué)模式；第三輪優(yōu)質(zhì)課，各學(xué)科代表講課，細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，形成最終模式。圖為我校教師公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。

3.4.7 管理隊(duì)伍建設(shè)
     我校實(shí)行董事長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，下設(shè)校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)各管一片的管理機(jī)制，制定了各級(jí)各部門(mén)的管理制度。為了進(jìn)一步提高管理人員的水平，我們從兩方面來(lái)抓：一是注重學(xué)習(xí)，每周利用行政例會(huì)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)教育方針政策、教育教學(xué)原理、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策、組織、協(xié)調(diào)能力。二是嚴(yán)格要求，凡領(lǐng)導(dǎo)成員必須客觀(guān)公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、率先垂范。年終各部門(mén)管理人員要接受全體教職員工的測(cè)評(píng)，通過(guò)制度創(chuàng)新和意見(jiàn)反饋促使大家對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我。經(jīng)過(guò)多年努力，我們打造了一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
3.4.8 管理信息化水平
     （1）加強(qiáng)學(xué)生信息化管理，提高管理的針對(duì)性。
學(xué)校管理方面，通過(guò)政務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了與外部各主管部門(mén)的聯(lián)通，文件收發(fā)、材料報(bào)送、信息發(fā)布都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和政務(wù)平臺(tái)進(jìn)行；
加強(qiáng)教學(xué)的信息化管理，提高教學(xué)的管理水平是提升學(xué)校管理水平的一個(gè)重要方面。在使用信息管理平臺(tái)的情況下能夠提高管理效率，保證決策的科學(xué)性，節(jié)約人力成本。 在學(xué)生的信息化管理方面，目前，我們僅僅有學(xué)生的學(xué)籍、學(xué)期成績(jī)、家庭住址、家長(zhǎng)姓名等。還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程完善。校內(nèi)正在向無(wú)紙化辦公實(shí)現(xiàn)，目前各類(lèi)通知、公告、工作計(jì)劃、活動(dòng)安排等均通過(guò)教職工QQ群、微信群、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站發(fā)布。
    （2）加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，提高管理的實(shí)效性。
目前，我校在教學(xué)方面還沒(méi)有完全實(shí)行信息化管理，學(xué)生管理方面，通過(guò)學(xué)籍報(bào)送系統(tǒng)、國(guó)家中職助學(xué)金管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的整合，但是在很多方面仍有發(fā)展空間：一是關(guān)于學(xué)生編班目前還沒(méi)有很好的軟件支持。二是年級(jí)課程表編排仍然是電腦操作下的手工化，沒(méi)有達(dá)到利用軟件而最優(yōu)化。以上的兩個(gè)方面將是在以后工作需要逐步加強(qiáng)研究與落實(shí)，從而提升管理水平。
3.5.德育工作情況
       學(xué)校高度重視德育工作，堅(jiān)持德育為首的工作思路，學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)全校德育工作。
3.5.1德育實(shí)施情況
      從 2003 年起，學(xué)校創(chuàng)建了從晨跑、誦讀、班歌、閱讀的日常行為養(yǎng)成教育活動(dòng)；在教學(xué)樓走廊上懸掛、張貼各種名人名言、警示語(yǔ)錄、傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目、校訓(xùn)、企業(yè)文化等教育內(nèi)容，學(xué)校校園文化融合了儒家文化、企業(yè)文化與職業(yè)教育特點(diǎn)，校園內(nèi)的《學(xué)生養(yǎng)成歌》、《德育教育手冊(cè)》等彰顯了職教特色，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，形成校園文化特色，全方位打造環(huán)境育人的良好氛圍，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的育人效果；學(xué)校每年都舉行校園文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)教育活動(dòng)周、技能展示、推普周、運(yùn)動(dòng)會(huì)等主題活動(dòng)，成為全校師生展示技能和風(fēng)采的大舞臺(tái)，豐富了師生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性潛能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校熱情，形成安全、文明、和諧的育人氛圍。
學(xué)校制訂德育分級(jí)目標(biāo)，分階段、分年級(jí)來(lái)開(kāi)展德育工作。一是養(yǎng)成教育。對(duì)于每年入校的新生，學(xué)校在入學(xué)軍訓(xùn)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，明白自己的一言一行代表著學(xué)校的形象。對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)進(jìn)行明確規(guī)定，二是感恩教育。升國(guó)旗儀式上，學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下演講；開(kāi)展主題班會(huì)等倡導(dǎo)大家從身邊小事做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人、善待他人。三是責(zé)任教育。通過(guò)團(tuán)體比賽，班級(jí)展示等多種形式的主題教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教育和引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
       我校德育工作機(jī)構(gòu)健全，制度完善，有專(zhuān)門(mén)的德育課教師，從很多方面保證了學(xué)生的思想道德教育。目前，學(xué)校使用國(guó)家規(guī)定的德育教材并且開(kāi)設(shè)禮儀課程。我校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，制度完善，在平時(shí)的學(xué)生管理工作中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。主要表現(xiàn)在對(duì)各班學(xué)生的紀(jì)律檢查、行為規(guī)范、衛(wèi)生環(huán)境等工作中，并采取班級(jí)量化考核的辦法，針對(duì)每月量化考核成績(jī)進(jìn)行一次全校通報(bào)，全校評(píng)比，并在次月第一周升旗儀式上進(jìn)行班級(jí)“流動(dòng)紅旗”頒發(fā)。
3.5.2 校園文化建設(shè)
      學(xué)校是學(xué)生接受教育最主要的場(chǎng)所，校園內(nèi)設(shè)置了激勵(lì)學(xué)生勤奮向上的標(biāo)語(yǔ)，做到“讓墻壁說(shuō)話(huà)，展示班級(jí)風(fēng)采”。學(xué)校每周一堅(jiān)持升國(guó)旗活動(dòng)，每逢重大節(jié)日和活動(dòng)，以板報(bào)的形式進(jìn)行宣傳教育。
每年我校定期舉辦“學(xué)生健美操比賽” “迎新生文藝匯演”“元旦聯(lián)歡晚會(huì)”“校園歌手大賽”“畢業(yè)生技能大賽“美工作品展”以及“教室文化布置”等一系列的活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也進(jìn)一步豐富了校園文化生活。除此之外，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，我們?cè)谟捉檀缶V之外，增設(shè)了街舞課，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
另外，我們還充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)，開(kāi)展“讀名著、學(xué)偉人、做名人”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“讀書(shū)好”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”的習(xí)慣，通過(guò)各種有效途徑，營(yíng)造“書(shū)香校園”，構(gòu)建“和諧校園”。并在學(xué)期末評(píng)出“我愛(ài)閱讀”優(yōu)秀小讀者。
圖為教室文化建設(shè)。

3.5.3 文明風(fēng)采開(kāi)展情況
     今年10月，在山西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校學(xué)生組參賽3人，教師組參賽4人，均獲得三等獎(jiǎng)，使學(xué)生的技能和教師的專(zhuān)業(yè)得到了充分的展示。
3.5.4 社團(tuán)活動(dòng)

 我校社團(tuán)組織主要有：舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)合唱隊(duì)、電子琴演奏、書(shū)畫(huà)社、吉他隊(duì)、演講與口才社團(tuán)、葫蘆絲隊(duì)、硬筆書(shū)法興趣小組等，各社團(tuán)在負(fù)責(zé)教師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生技能，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3.5.5 團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織建設(shè)
     （1）團(tuán)委會(huì)。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)團(tuán)支部，每個(gè)支部機(jī)構(gòu)健全，各團(tuán)支部在校團(tuán)委的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展工作，定期舉辦團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)本支部的青年進(jìn)行思想教育，并對(duì)思想先進(jìn)、要求進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)吸收到團(tuán)組織中來(lái)，每年5月份舉辦入團(tuán)儀式。今年9月份將將團(tuán)員全部錄入團(tuán)建系統(tǒng)。
2019年我校團(tuán)委協(xié)學(xué)生處共同開(kāi)展了“文明禮儀月”“師恩難忘” “感恩節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)情系敬老院”“植樹(shù)節(jié)--我和春天有個(gè)約會(huì)”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)了團(tuán)員學(xué)生的思想、政治教育，提高了廣大青年學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，使我校團(tuán)委工作有了新的進(jìn)展，為學(xué)校團(tuán)委今后的工作確立了更高更遠(yuǎn)的方向
     （2）學(xué)生會(huì)。校學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理的主要力量，是學(xué)校管理工作的得力助手。學(xué)生會(huì)本著“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的原則，下設(shè)衛(wèi)生部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、文體部，分工合作，參與學(xué)校各項(xiàng)管理工作，從早上查操到晚間查鋪，學(xué)生會(huì)干部無(wú)時(shí)不在，從寢室、教室、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生檢查到上課、巡查和各類(lèi)大型活動(dòng)的組織實(shí)施，學(xué)生會(huì)干部無(wú)處不在，校園里每天都活躍著她們忙碌的身影，為學(xué)校管理發(fā)揮積極作用。學(xué)校每年進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員增選，每?jī)赡赀M(jìn)行換屆選舉，將各班級(jí)學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生吸納進(jìn)來(lái)，打造一支高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，既提高學(xué)生會(huì)的工作效率，也使她們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，每年都有一大批?yōu)秀學(xué)生會(huì)干部涌現(xiàn)出來(lái)，為學(xué)校爭(zhēng)得各種榮譽(yù)。成為學(xué)校管理的好助手，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。
3.6黨建情況
         學(xué)校黨委在市委、市政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強(qiáng)黨委建設(shè)，不斷開(kāi)拓工作思路，認(rèn)真履行工作職責(zé)，順利完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。一是加強(qiáng)思想建設(shè)，提高整體素質(zhì)。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為首要的政治任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師的從教行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。二是強(qiáng)化組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課）進(jìn)行崗位練兵，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。三是落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。把“兩個(gè)責(zé)任”記在心上、扛在肩上、落在實(shí)處，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)主體責(zé)任，在明責(zé)上下功夫，在壓責(zé)上下功夫，在查責(zé)和促責(zé)上下功夫，在評(píng)責(zé)和問(wèn)責(zé)上下功夫，在學(xué)校形成想抓、想落實(shí)，會(huì)抓、會(huì)落實(shí)的濃厚氛圍。四是落實(shí)黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。一年來(lái)，學(xué)校支部在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，積極組織，精心部署，開(kāi)展了“繼續(xù)教育學(xué)習(xí)”、“評(píng)模范職工”、“自我批評(píng)”等一系列扎實(shí)有效的黨建工作，為創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校打牢了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、構(gòu)筑了堅(jiān)強(qiáng)的保障，為建設(shè)和諧校園做出了積極的貢獻(xiàn)。 
         凡屬重大問(wèn)題都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨委會(huì)集體討論，做出決定；黨委委員根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開(kāi)全體黨員大會(huì)、支部委員會(huì)議，小組黨員會(huì)議，上好黨課，做好會(huì)議記錄，保障會(huì)議實(shí)效，錘煉黨性，提高黨員自身修養(yǎng)。
4.校企合作
4.1校企合作開(kāi)展情況和效果
       校企合作是我校辦學(xué)的一大特色，立足專(zhuān)業(yè)和學(xué)科教學(xué)改革，謀劃學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展新變革，是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成才的助推器。校企合作是我校辦學(xué)的一大特色，立足專(zhuān)業(yè)和學(xué)科教學(xué)改革，謀劃學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展新變革，是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成才的助推器。
   （一）增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，提高專(zhuān)業(yè)辦學(xué)知名度。本年度與媛媛舞蹈中心、同盛幼兒園、江蘇和碩科技園簽訂了為期兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)協(xié)議，共有75名專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)學(xué)生于11月1日到達(dá)企業(yè)指定崗位、在實(shí)踐崗位上從師于企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，更進(jìn)一步提高了學(xué)生專(zhuān)業(yè)新技能和專(zhuān)業(yè)意識(shí)。
   （二）為加快市域范圍內(nèi)幼兒教育事業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮我校和各幼兒園在教學(xué)、師資、科研、設(shè)備等方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)、師資培養(yǎng)、幼教科研和社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化辦學(xué)條件，拓寬辦學(xué)途徑，提升教師素質(zhì)，提高保教水平和幼師生培養(yǎng)質(zhì)量，我校自辦校至今已在北京、深圳設(shè)立了就業(yè)辦事處，實(shí)行全方位的跟蹤管理，同多家大幼兒園建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，簽訂了合作協(xié)議，有的成為我們的實(shí)習(xí)基地，有的成為我校畢業(yè)生定點(diǎn)就業(yè)單位。如：北京的紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)、北京尚德國(guó)學(xué)連鎖教育機(jī)構(gòu)、臨汾的正宇幼兒園、育鑫幼兒園等，徹底解決了我校幼師生見(jiàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題，促進(jìn)了幼師學(xué)生、幼兒園教師和我校專(zhuān)業(yè)課三類(lèi)教師的共同成長(zhǎng)，取得了合作共享、互惠共贏的良好效果，受到基層幼兒園、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
         根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，我校三年制幼師班的實(shí)習(xí)安排在第三學(xué)年的上半年進(jìn)行。實(shí)習(xí)時(shí)間為半個(gè)學(xué)期，實(shí)習(xí)地點(diǎn)主要以“幼教聯(lián)盟”各幼兒園為主，同時(shí)兼顧到擴(kuò)大學(xué)校影響而選擇一些規(guī)模大、教育理念新的外省市幼兒園作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。學(xué)校不斷加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化技能教學(xué)，不斷更新技能知識(shí)，優(yōu)化課程設(shè)置。高質(zhì)量的就業(yè)是建立在學(xué)生較強(qiáng)的技能水平基礎(chǔ)上的，學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中加大了學(xué)生的技能訓(xùn)練力度，使學(xué)生能夠掌握熟練的專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接，為了鼓勵(lì)校企合作，實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，用人單位可優(yōu)先錄用成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，校企合作有力地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，有效提高了教師教學(xué)水平，提升了學(xué)生職業(yè)技能。
         為了強(qiáng)化實(shí)習(xí)期間的安全管理，各幼兒園制定了《實(shí)習(xí)工作具體管理辦法》、《安全管理規(guī)定》、《實(shí)習(xí)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等制度性文件。學(xué)生實(shí)習(xí)期間和幼兒園簽訂“實(shí)習(xí)安全協(xié)議”，并為每位實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)“實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)”，安排專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)接送實(shí)習(xí)生。
4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況
          集團(tuán)化辦學(xué)要注重學(xué)校的文化移植，合作辦學(xué)不僅是教育發(fā)展政策的要求，也是教育新常態(tài)下的要求，我?，F(xiàn)屬臨汾市美材匯電子商務(wù)有限公司，旗下山西立恒鋼鐵技工學(xué)校，侯馬美材匯職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)生提供不同方向的發(fā)展和鍛煉，借集團(tuán)化大的空間平臺(tái)和資源辦好教育，讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)受益。在集團(tuán)和辦學(xué)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了資源共享、互惠互利、工學(xué)結(jié)合，最終達(dá)到了學(xué)校與企業(yè)雙贏，強(qiáng)化了我校學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)地教學(xué)和新型技術(shù)的掌握，提高了我校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，大力推動(dòng)了我校的教育事業(yè)發(fā)展。
    5.社會(huì)貢獻(xiàn)
5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
        學(xué)校不斷加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)，組織師生參加省、市、區(qū)級(jí)等各項(xiàng)技能大賽獲獎(jiǎng)，有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求培養(yǎng)適應(yīng)需求人才。
5.2社會(huì)服務(wù)
5.2.1積極開(kāi)展系列社會(huì)培訓(xùn)
       2016年，學(xué)校面向社會(huì)組織開(kāi)展“練手好字，五天速成”師資培訓(xùn)，舞蹈師資培訓(xùn)500人次，取得良好社會(huì)效益。
5.2.2積極參加社會(huì)活動(dòng)
       每年均參加堯都區(qū)屯里鎮(zhèn)“九九重陽(yáng)節(jié)”慰問(wèn)敬老院公益演出和洪洞縣“大槐樹(shù)尋根祭祖”演出活動(dòng)。
5.3對(duì)口支援
        學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方關(guān)于職業(yè)教育均衡化發(fā)展的政策精神，積極開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)建了對(duì)口幫扶聯(lián)合辦學(xué)的新模式。2019年我校選派優(yōu)秀教師到立恒鋼鐵技工學(xué)校，解決了該校專(zhuān)業(yè)課教師師資不足的難題；定期或不定期組織了學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師入校送教送研，加強(qiáng)了技術(shù)和理論指導(dǎo)。
      學(xué)校還對(duì)貧困生群體積極開(kāi)展心理扶貧工作，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，以后立志成才，回報(bào)社會(huì)，對(duì)他們開(kāi)展有針對(duì)性的心理健康咨詢(xún)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待貧困，克服自卑心理，做生活的強(qiáng)者，成為真正的有益于社會(huì)的人；加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通與交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，防范于未然；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)，與每一位學(xué)生都談一次心，建立朋友般的師生關(guān)系，平等對(duì)話(huà)，做到師生之間的相互悅納；開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
    6.舉辦者履責(zé)
    6.1經(jīng)費(fèi)   
         學(xué)校自主辦學(xué)，制度健全，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)政策和文件要求，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于國(guó)家下?lián)艿拿鈱W(xué)費(fèi)，其他收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)財(cái)政局和物價(jià)局統(tǒng)一規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每年所收費(fèi)用全部上交到財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一監(jiān)管，主要用于教育投入和改善辦學(xué)條件。
6.2政策措施　　　
         我校強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展方向，主任全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)主任辦公會(huì)議，教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明；學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制；學(xué)校充分落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，按照招生計(jì)劃實(shí)施招生，嚴(yán)格落實(shí)教師編制規(guī)定，按縣有關(guān)政策要求開(kāi)展教師招聘工作，為提升學(xué)校辦學(xué)水平，制定了一系列規(guī)章制度，確保辦學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。在原有的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各部門(mén)崗位職責(zé)、會(huì)議制度、資助管理制度、值班制度、保衛(wèi)科制度等。學(xué)校強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保事事有落實(shí)，件件有回音。
秉持客戶(hù)思維，倡導(dǎo)服務(wù)至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實(shí)行服務(wù)對(duì)象首問(wèn)責(zé)任制，把服務(wù)對(duì)象的滿(mǎn)意度作為檢驗(yàn)各部門(mén)教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。
實(shí)行全員聘任，實(shí)施績(jī)效管理。每年對(duì)全校的中層干部和教師實(shí)行全員聘任。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點(diǎn)，著重從完成工作量和取得的實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、公開(kāi)、公正的考核，拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護(hù)和支持。
7.特色創(chuàng)新
案例一：
 
加強(qiáng)師資培訓(xùn) 人人技能過(guò)硬
 
       學(xué)期初，高二年級(jí)學(xué)生全員參與藝術(shù)特長(zhǎng)提升培訓(xùn)，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍。利用每天下午的時(shí)間和休息時(shí)間積極進(jìn)行文藝展演活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際，確定開(kāi)展了舞蹈、美術(shù)、吉他、口才、書(shū)法。
 
 
         為充分挖掘文化藝術(shù)資源，教師深入到學(xué)生中間，精心指導(dǎo)，學(xué)生才能學(xué)有所成，培養(yǎng)濃厚的興趣。本學(xué)期培訓(xùn)，我們邀請(qǐng)到臨汾市吉他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、藝中人播音主持高校長(zhǎng)、舞韻舞蹈培訓(xùn)學(xué)校蘆校長(zhǎng)、飛羽舞蹈培訓(xùn)學(xué)校樊校長(zhǎng)、紅畫(huà)室少兒書(shū)畫(huà)閆校長(zhǎng)以及練手好字郝老師擔(dān)任我們的藝術(shù)培訓(xùn)教師。每周利用每天下午時(shí)間進(jìn)行排練。另外此次美術(shù)手工作品展，全校學(xué)生都參與了繪畫(huà)、書(shū)法展演，美術(shù)教師深入到學(xué)生中間去，個(gè)別指導(dǎo)，掀起了全校學(xué)生追求藝術(shù)的高潮。涌現(xiàn)出了一幅幅精美作品，雖然略顯稚嫩，但已初有功底。多數(shù)學(xué)生對(duì)文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)生中練習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法已蔚然成風(fēng)。這一改革主要為了提升每個(gè)學(xué)生的技能，除了學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的課程，每天都學(xué)習(xí)計(jì)劃以外的知識(shí)，提升每個(gè)學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)生人人都當(dāng)“小老師”。
案例二：
人人一手漂亮字  傳統(tǒng)文化技能強(qiáng)
         我校集團(tuán)總部研發(fā)的 “練手好字、五天速成”項(xiàng)目在我推廣至今取得良好效果，該項(xiàng)目簡(jiǎn)單易學(xué)好掌握，講法不講字，短時(shí)間內(nèi)就能練好楷書(shū)字體，通過(guò)實(shí)踐，效果頗佳，學(xué)生字體變化很大，而且很多學(xué)生除了自己可以寫(xiě)好之外，還可以把方法講給他人，目前，我校正在掀起一股練字熱潮，鼓勵(lì)學(xué)生參加師資團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“練手好字”的同時(shí)，培養(yǎng)“小老師”，通過(guò)學(xué)生自薦，師資培訓(xùn)部評(píng)課，選出一批口才好，能授課的“小老師”深入各班級(jí)進(jìn)行鋼筆字授課，交叉給各班講課鍛煉學(xué)生的膽量和各方面能力。這一舉措既能讓學(xué)生練字技能得到進(jìn)一步的提高，同時(shí)也很好的鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，這將為學(xué)生就業(yè)、升學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
書(shū)法是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為進(jìn)一步提高學(xué)生硬筆書(shū)法水平，感悟漢字的神奇魅力，更好地踐行“寫(xiě)好中國(guó)字，做好幼教人”，2019年5月20日上午職業(yè)活動(dòng)周期間，我校開(kāi)展了全校硬筆書(shū)法大賽。

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